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Se aceptan para su publicación:
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propuestas metodológicas para el desarrollo de temas científicos de los niveles primario, secundario y universitario; e
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informes sobre las distintas maneras de aprender de los alumnos.
Los reportes de investigaciones acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje de temas específicos que presenten resultados obtenidos trabajando con grupos de más de veinte alumnos son especialmente bienvenidos. También son de interés los artículos referidos al trabajo con alumnos con capacidades excepcionalmente grandes o con distintas discapacidades.
Los artículos pueden ser enviados por correo electrónico a la dirección:
o cargados por medio del FTP al directorio "Didactica".
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